1.6章节测验1、【单选题】劳动关系的根本特征是()。A、身份性B、财产性C、从属性D、继续性2、【单选题】下列属于劳动法上的劳动者的是（）。A、企业工人B、家庭保姆C、军人D、保险
2023-08-04 154
中国大学大学物理A_1 期末答案 (慕课2023课后作业答案 )
中国大学 2023-07-21 02:19
第十五周 波动光学
第十五周测验（波动光学）
1、
A、
B、
C、
D、
2、当用白光垂直照射杨氏双缝时，屏幕上出现的干涉图样是：
A、中央条纹为白色的，两侧呈现由紫到红的彩色条纹
B、整个屏幕上呈现一片白光
C、整个屏幕上呈现由红到紫的彩色条纹
D、中央条纹为白色的，两侧呈现由红到紫的彩色条纹
3、两个独立的白炽光源发出的两条光线, 各以强度 I 照射某一表面．如果这两条光线同时照射此表面, 则合光照在该表面的强度为
A、
B、
C、
D、
4、在双缝干涉实验中，入射光的波长为 ，用玻璃纸遮住双缝中的一个缝，若玻璃纸中光程比相同厚度的空气的光程大 ，则屏上原来的明纹处
A、变为暗条纹
B、仍为明条纹
C、既非明条纹也非暗条纹
D、无法确定是明纹还是暗纹
5、
A、
B、
C、
D、
6、
A、4
B、1
C、2
D、8
E、3
7、相干光是指
A、振动方向相同、频率相同、相位差恒定的两束光
B、振动方向相互垂直、频率相同、相位差不变的两束光
C、同一发光体上不同部份发出的光
D、两个一般的独立光源发出的光
8、用白光光源进行双缝实验，若用一个纯红色的滤光片遮盖一条缝，用一个纯蓝色的滤光片遮盖另一条缝，则
A、不产生干涉条纹
B、干涉条纹的宽度将发生改变
C、产生红色和蓝色的两套彩色干涉条纹
D、干涉条纹的亮度将发生改变
9、
A、变为暗条纹
B、仍为明条纹
C、不能确定是明条纹还是暗条纹
D、无干涉条纹
10、
A、
B、
C、
D、
11、将杨氏双缝的缝用折射率为 的薄玻片盖住， 缝用折射率为 的薄玻片盖住，设两玻片厚度相等，但 ．当单色光垂直照射双缝时，屏上中央亮纹的位置将：
A、向缝的一方移动
B、保持在原先的双缝中心位置
C、向 缝的一方移动
D、干涉现象消失，观察不到干涉图样
12、一束波长为的光线垂直投射到一双缝上, 在屏上形成明、暗相间的干涉条纹, 则下列光程差中对应于最低级次暗纹的是
A、
B、
C、
D、
13、
A、
B、
C、
D、
14、
A、整个条纹向上移动
B、条纹间距增大
C、整个条纹向下移动
D、条纹间距减小
15、
A、
B、
C、
D、
16、
A、
B、
C、
D、
17、在杨氏双缝实验中，若用白光作光源，干涉条纹的情况为
A、中央明纹是白色的
B、红光条纹较密
C、紫光条纹间距较大
D、干涉条纹为白色
18、两条狭缝相距 2 mm, 离屏 300 cm ，用 600 nm 的光照射时，干涉条纹的相邻明纹间距为（ ）.
A、0.90 mm
B、900 mm
C、0.090 mm
D、9.0 mm
E、90 mm
19、
A、1000
B、667
C、1500
D、600
20、在干涉实验中，暗条纹总出现在:
A、光程差等于波长整数倍的地方
B、光程差等于半波长奇数倍的地方
C、光程差等于真空波长整数倍的地方
D、光程差等于真空半波长奇数倍的地方
21、相干光是指
A、振动方向相同、频率相同、相位差恒定的两束光
B、振动方向相互垂直、频率相同、相位差不变的两束光
C、同一发光体上不同部份发出的光
D、两个一般的独立光源发出的光
22、当单色光垂直照射杨氏双缝时，屏上可观察到明暗交替的干涉条纹．若减小
A、缝屏间距离，则条纹间距不变
B、双缝间距离，则条纹间距变小
C、入射光强度，则条纹间距不变
D、入射光波长，则条纹间距不变
23、用于光学仪器的增透膜的最小厚度等于
A、对应光线真空波长的一半
B、对应光线真空波长的四分之一
C、对应光线在膜中波长的一半
D、对应光线在膜中波长的四分之一
24、当白光以入射角 30度照射折射率为 1.30的薄膜时，反射光呈现黄色（波长为 600 nm ），则此薄膜的最小厚度应为（ ）nm ．
A、125
B、225
C、12.5
D、22.5
25、两条狭缝相距 2 mm, 离屏 300 cm ，用 600 nm 的光照射时，干涉条纹的相邻明纹间距为（ ）mm．
26、
第十五周作业（波动光学）
1、
2、
第十五周测验（波动光学）
1、
A、
B、
C、
D、
2、当用白光垂直照射杨氏双缝时，屏幕上出现的干涉图样是：
A、中央条纹为白色的，两侧呈现由紫到红的彩色条纹
B、整个屏幕上呈现一片白光
C、整个屏幕上呈现由红到紫的彩色条纹
D、中央条纹为白色的，两侧呈现由红到紫的彩色条纹
3、两个独立的白炽光源发出的两条光线, 各以强度 I 照射某一表面．如果这两条光线同时照射此表面, 则合光照在该表面的强度为
A、
B、
C、
D、
4、在双缝干涉实验中，入射光的波长为 ，用玻璃纸遮住双缝中的一个缝，若玻璃纸中光程比相同厚度的空气的光程大 ，则屏上原来的明纹处
A、变为暗条纹
B、仍为明条纹
C、既非明条纹也非暗条纹
D、无法确定是明纹还是暗纹
5、
A、
B、
C、
D、
6、
A、4
B、1
C、2
D、8
E、3
7、相干光是指
A、振动方向相同、频率相同、相位差恒定的两束光
B、振动方向相互垂直、频率相同、相位差不变的两束光
C、同一发光体上不同部份发出的光
D、两个一般的独立光源发出的光
8、用白光光源进行双缝实验，若用一个纯红色的滤光片遮盖一条缝，用一个纯蓝色的滤光片遮盖另一条缝，则
A、不产生干涉条纹
B、干涉条纹的宽度将发生改变
C、产生红色和蓝色的两套彩色干涉条纹
D、干涉条纹的亮度将发生改变
9、
A、变为暗条纹
B、仍为明条纹
C、不能确定是明条纹还是暗条纹
D、无干涉条纹
10、
A、
B、
C、
D、
11、将杨氏双缝的缝用折射率为 的薄玻片盖住， 缝用折射率为 的薄玻片盖住，设两玻片厚度相等，但 ．当单色光垂直照射双缝时，屏上中央亮纹的位置将：
A、向缝的一方移动
B、保持在原先的双缝中心位置
C、向 缝的一方移动
D、干涉现象消失，观察不到干涉图样
12、一束波长为的光线垂直投射到一双缝上, 在屏上形成明、暗相间的干涉条纹, 则下列光程差中对应于最低级次暗纹的是
A、
B、
C、
D、
13、
A、
B、
C、
D、
14、
A、整个条纹向上移动
B、条纹间距增大
C、整个条纹向下移动
D、条纹间距减小
15、
A、
B、
C、
D、
16、
A、
B、
C、
D、
17、在杨氏双缝实验中，若用白光作光源，干涉条纹的情况为
A、中央明纹是白色的
B、红光条纹较密
C、紫光条纹间距较大
D、干涉条纹为白色
18、两条狭缝相距 2 mm, 离屏 300 cm ，用 600 nm 的光照射时，干涉条纹的相邻明纹间距为（ ）.
A、0.90 mm
B、900 mm
C、0.090 mm
D、9.0 mm
E、90 mm
19、
A、1000
B、667
C、1500
D、600
20、在干涉实验中，暗条纹总出现在:
A、光程差等于波长整数倍的地方
B、光程差等于半波长奇数倍的地方
C、光程差等于真空波长整数倍的地方
D、光程差等于真空半波长奇数倍的地方
21、相干光是指
A、振动方向相同、频率相同、相位差恒定的两束光
B、振动方向相互垂直、频率相同、相位差不变的两束光
C、同一发光体上不同部份发出的光
D、两个一般的独立光源发出的光
22、当单色光垂直照射杨氏双缝时，屏上可观察到明暗交替的干涉条纹．若减小
A、缝屏间距离，则条纹间距不变
B、双缝间距离，则条纹间距变小
C、入射光强度，则条纹间距不变
D、入射光波长，则条纹间距不变
23、用于光学仪器的增透膜的最小厚度等于
A、对应光线真空波长的一半
B、对应光线真空波长的四分之一
C、对应光线在膜中波长的一半
D、对应光线在膜中波长的四分之一
24、当白光以入射角 30度照射折射率为 1.30的薄膜时，反射光呈现黄色（波长为 600 nm ），则此薄膜的最小厚度应为（ ）nm ．
A、125
B、225
C、12.5
D、22.5
25、两条狭缝相距 2 mm, 离屏 300 cm ，用 600 nm 的光照射时，干涉条纹的相邻明纹间距为（ ）mm．
26、
第十五周作业（波动光学）
1、
2、
学习通大学物理A_1
大学物理A_1是大学物理的入门课程，主要涵盖力学、热学、波动、光学等方面的知识。这门课程对于学习物理、工程、计算机等相关专业的学生来说非常重要，下面将介绍学习通大学物理A_1课程的相关内容。
课程大纲
- 第一章：物理学的基本问题
- 第二章：运动的描述
- 第三章：牛顿定律与力
- 第四章：一维运动
- 第五章：二维运动
- 第六章：万有引力
- 第七章：能量
- 第八章：动量与碰撞
- 第九章：牛顿运动定律的应用
- 第十章：静电场
- 第十一章：电场中的静止点和带电粒子的运动
- 第十二章：电势
- 第十三章：电容和电容器
- 第十四章：电流和电阻
- 第十五章：欧姆定律和功率
- 第十六章：直流电路
- 第十七章：磁场
- 第十八章：磁场中的运动带电粒子
- 第十九章：电磁感应
- 第二十章：电磁波和光的波动性
- 第二十一章：光的几何光学
- 第二十二章：光的波动理论
- 第二十三章：光的干涉与衍射
课程评价
大学物理A_1课程既有理论知识的讲解，也有实践操作的演示。课程难度适中，但需要学生掌握一定的基础数学知识。老师讲解详细，耐心解答学生的问题，教学风格亲和力强，让学生很容易理解并掌握知识。此外，学习通大学物理A_1课程还会提供大量的习题和练习，有利于学生对于知识掌握的检验和提高。
学习建议
针对大学物理A_1课程，以下是一些学习建议：
- 注重理论知识的掌握，建立扎实的基础
- 进行实践操作的演示，加深对理论知识的理解
- 多完成习题和练习，提高对知识的掌握
- 与同学交流讨论，共同提高学习效果
- 及时向老师提出问题，解决自己的疑惑
总结
大学物理A_1是大学物理的入门课程，涵盖力学、热学、波动、光学等方面的知识。学习通大学物理A_1课程提供了详细的讲解和实践操作演示，有利于学生对于知识的掌握和理解。学生在学习过程中需要注重基础的打牢，进行充分练习和讨论，及时解决自己的疑惑。通过学习通大学物理A_1课程，学生将掌握大学物理的基本知识，为以后的学习打下坚实的基础。
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